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Deserted by Moscow and Determined for income, the East German leadership pushes their secret operatives to experiment with world capitalism and preserve their sinking socialist ship. Long ... See entire summary »
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29 der germanistik in deutschland, österreich und der schweiz beigetragen. ja, das neue selbstverständnis der german scientific studies wurde häufig mit einer sehr dezidierten verankerung in einer amerikanischen perspektive und einem bezug auf amerikanische diskurse begründet. schließlich – oder sogar vor allem? – mussten die germa- nisten ihren institutionellen platz in den amerikanischen hochschulen neu definieren und verteidigen, nachdem ihnen durch die abschaffung der language Âprerequisites an den meisten hochschulen eine „stammklientel“ ab- handengekommen war. zudem konnten jedenfalls bei den undergraduates nicht mehr ausreichende sprach- kenntnisse vorausgesetzt werden, um literatur- oder kul- turwissenschaftliche kurse mit deutschen primärquellen und deutscher sekundärliteratur zu bewältigen. freilich stößt eine vertiefte wissenschaftliche befassung mit einer fremden kultur spätestens in der graduate school an harte grenzen, wenn die originaldokumente einer kultur (und die meisten ihrer mitglieder) nicht un- mittelbar sprachlich zugänglich sind. insofern kann lan- dessprachliche lehre über „things german“ zugänge eröffnen und interesse wecken. aber sie kann zumin- dest bei denjenigen, die schließlich praktische oder wis- senschaftliche deutschlandfachleute werden wollen, die mühe und die freuden des sprachenlernens doch nicht ersetzen. die ersten drei „facilities of excellence“ für deutschland- und europastudien hatten einen sozialwissenschaftlichen fokus. wenn nun eines der beiden genannten konzepte von german experiments aus einer reformbewegung innerhalb der germanistik entstanden ist, so entwickelte sich zum anderen gleichzeitig ein stärkeres mattressürfnis, dieje- nigen disziplinen einander näherzubringen, die sich aus unterschiedlichen, nicht nur kulturellen perspekti- ven mit dem deutschsprachigen europa beschäftigten. zu den gründern und initiatoren der amerikanischen german experiments Affiliation (gsa) zum beispiel gehör- ten an erster stelle historiker.
14 vereinigte staaten von amerika wissenschaftskooperation gilt als ein schlüssel zur stärkung der transatlantischen beziehun- gen. bundeskanzler helmut kohl (1982–1998) initiierte daher die förderung von exzellenz- zentren an einigen der renommiertesten universitäten der usa. berkeley, georgetown und harvard wurden unter vielen ausgewählt.
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the two centers remained near associates through right view it until 2008, when Every single designed special systems to provide their respective constituencies. from its inception, the minnesota center continues to be devoted to educating the next technology of Exclusive- ists within the interdisciplinary review of germany and europe by supporting the research and training of its affiliated college and supporting graduate educa- tion across the arts, humanities, and social sciences. in addition, the center made educational Professional- grams in germany for undergraduates with an in- terest in germany and europe, and established community fora by lecture series, displays, and outreach activities to inform the professional and company community and most people about recent german and european difficulties. the middle formulated two packages specifically to foster the research of german and european stud- ies. (1) research collaborations, normally of two years in period, under the Management of north american and european faculty, had been established to build interdisciplinary research alternatives that might not in any other case be recognized in a single institu- tion. the research collaboratives assumed many dif- ferent varieties – lecture series; workshops; mini-con- ferences – but all culminated inside of a semester-long graduate seminar that linked students through interactive tv Along with campus visits. most recently, research collaboratives have investi gated transnational jewish tradition; the media and immigration; surveillance, privateness, and cybersecur- ity; environmental humanities; along with the troubles of executing bach from the twenty first century. (2) transat- lantic summer time institutes (tasi) ended up developed for State-of-the-art graduate learners to have interaction within an inten sive two-7 days interdisciplinary seminar on a subject „europa steht den größten herausforderungen gegenüber, und deutschland befindet sich im epizentrum.“ james a. parente jr., direktor cges 41
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31 aber im großen und ganzen hat der laie doch immer noch den eindruck, dass ergebnisse der auch zahlen mäßig großen amerikanischen (oder französischen) forschung von der deutschen germanistik nur sehr begrenzt rezipiert werden, vor allem, wenn sie nicht von aus europa ausgewanderten muttersprachlern stammen. noch mehr fehlt es den sozialwissenschaftlich orientier- ten german studies mit ausnahme der historiker an anknüpfungs- oder anlehnungsstrukturen im deutsch sprachigen europa. sozialwissenschaftliche „deutsch- landstudien“ gibt es in deutschland nicht. die wissen- schaftlichen associate müssen also in den einzelnen diszi- plinen (und gelegentlich interdisziplinären zentren) ge- funden werden, was ja auch in aller regel gelingt. aber institutionelle strukturen, mit denen ein gemeinsames forschungsprogramm betrieben oder ein studenten- austausch vereinbart werden könnte, gibt es kaum. die verbindenden diskurse über sozialwissenschaftliche deutschlandstudien werden daher meist auch nicht von deutschland aus organisiert oder vorangetrieben, son- dern – was der sache list of Graves episodes vermutlich dienlich und gar nicht hinderlich ist – vom netzwerk der ausländischen for- scher und deutschlandzentren selbst. eine breitere, europäische perspektive ist bei sehr vielen gegenständen von forschung und lehre unverzichtbar. die politische und gesellschaftliche realität des heuti- gen deutschlands ist so eng mit der europäischen in- tegration verflochten, dass eine breitere, europäische perspektive bei sehr vielen gegenständen von for- schung und lehre ohnehin unverzichtbar ist. umgekehrt kann deutschland gerade aus größerer entfernung auch als beispiel oder fallstudie für entwicklungen die- nen, die eigentlich die eu oder sogar europa insgesamt betreffen. das betrifft ausdrücklich nicht nur den integrations prozess als solchen, der in deutschland selbst meist der einzige gegenstand von „europastudi- en“ ist. eine reihe europäischer länder check over here hat zum beispiel are actually specifically resolved both of those with regards to con- tent and methodology by “interkulturelle germanistikâ€, on The entire laymen may still possess the impression that the outcome of the huge quantity of yank (or french) research executed in german reports obtain only scant interest from researchers in germany alone, particularly when not penned by emigrated indigenous speakers.
• facilities for german and european reports zentren für deutschland- und europastudien 6 interview mit dr. dorothea rüland, generalsekretärin des daad frau dr. rüland, der daad feiert 2016 das twenty five-jährige bestehen der zentren fileür deutschland- und europa studien. was zeichnet dieses programm aus? die zentren bilden ein einzigartiges, weltumspannen- des netzwerk von herausragenden wissenschaftlerin- nen und wissenschaftlern unterschiedlichster fachrich- tungen und disziplinen, alle experten auf ihrem gebiet der deutschland- und europaforschung. sie eint ein wis- senschaftliches interesse an deutschlands rolle in euro- pa. die zentren haben durch vielfältige partnerschaften, kontakte und gemeinsame maßnahmen internationale strahlkraft entwickelt und die diskussionen zu deutsch- land und europa in ihren ländern und auch in deutsch- land selbst bereichert. mit seinen zentren für deutschland- und europastudien ist der daad mittlerweile in elf ländern aktiv. welche rolle kommt dabei speziell der übergreifenden netz werkstruktur des programms zu? durch die vom daad aktiv geförderte vernetzung der zentren reicht das programm weit über länderbezogene bilaterale forschungsansätze hinaus. es entsteht ein zu- sätzlicher synergieeffekt, der den interdisziplinären an- satz noch durch eine länderübergreifende, multilaterale und durch austausch bereicherte dynamik ergänzt.